Devolução de trabalhos

Pessoal, os trabalhos entregues, com meus comentários, estão disponíveis para vocês no escaninho, na entrada da FABICO.

Crônica

Na próxima quinta-feira, 06/12, haverá um encontro da turma de red jornal III, que também ministro, com o poeta, escritor e jornalista FABRÍCIO CARPINEJAR, na sala 310. Ele vai conversar conosco sobre crônica e outras cositas más. Será às 9h. Vocês estão convidados!!!

Fim de semestre

Pessoal, queria agradecer a todos pela colaboração e desejar boas festas e boas férias!!

Lembrem-se do nosso cronograma de entrega dos trabalhos (dia 06/12, no meu escaninho, é o prazo final).

Estarei à disposição de vocês para devolver os trabalhos e discutir notas na terça, 11/12, pela manhã, na sala 113. Abraço!!!

Vai acabar

Nosso próximo encontro, no dia 27, é a nossa última aula.

Então:

1) ENTREGA DE TRABALHOS - No dia 27, ao vivo, ou até quinta-feira, dia 06/12, no meu escaninho na portaria.

2) MITCHELL - Para a próxima aula, o trecho a ser lido vai da página 70 a 116 e é o CLÍMAX do livro.´É onde está o segredo de Joe Gould propriamente dito. O segredo envolve um dilema e uma decisão difícil tomada pelo próprio Mitchell (o cara do chapéu, aí em cima). Portanto, além da leitura, peço que cada um escreva um pequeno texto, tentando responder à pergunta: "O que faria se fosse Mitchell?". ESTE TEXTO CONTA COMO TRABALHO DE AULA, OK?

3)INDICAÇÕES DE LEITURA PARA AS FÉRIAS - No melhor final de ano letivo, peço que cada um traga pelo menos uma indicação de livro para partilhar com os colegas. Se quiser, leia um trecho, declame uma poesia etc etc. Chimarrão tb.

Este é o quadro

Este é o quadro citado no trecho de O segredo de Joe Gould que vocês devem ler para a próxima aula.

Quadrinhos - novidade

Da BBC:

Marvel coloca parte de acervo para leitura na internet

A Marvel, gigante americana dos quadrinhos, está oferecendo parte de seu acervo para internautas.

A maioria dos 2,5 mil exemplares ficará disponível mediante assinatura mensal ou anual. Mas, para conquistar internautas que não estão acostumados a pagar por conteúdo, 250 exemplares estarão disponíveis de graça.

Os assinantes terão acesso a exemplares raros on-line, como os primeiros números de séries como Homem-Aranha, O Incrível Hulk e Quarteto Fantástico.

Segundo o jornal americano USA Today, os internautas poderão avançar pela história de várias formas, inclusive quadro a quadro. A página da Marvel informa que não é necessário baixar nenhum programa para ver os exemplares e que serão oferecidos também tutoriais, explicando como os quadrinhos poderão ser acessados.

Para próxima aula

Na próxima aula, depois do feriadão, vamos analisar o trecho entre as páginas 33 e 70 do livro do Mitchell. É o início do segundo perfil.

Para isto, vamos trocar os temas analisados por cada um, conforme o seguinte esquema:

1) Mudanças no estilo do narrador em relação ao primeiro perfil- Tônia, Andreza e Ana Lúcia

2) Semelhanças no estilo do narrador em relação ao primeiro perfil- Baibich, Ressel e Igor

3) Forma como estrutura a narrativa - Alana, Luciane e Rafael

4) Diferenças no perfil/psicológico e físico do personagem - Luis Eduardo, Marcus, Milene e Érico

Lembra que a leitura e a entrega do comentário CONTAM como trabalho da disciplina e que o texto já está disponível na pasta.

Bom feriado

Joseph Mitchell

"Joe Gould é um homenzinho alegre e macilento, conhecido em todas a lanchonetes, tabernas e botecos imundos do Greenwich Village há um quarto de século. Às vezes, ele se gaba de ser o último dos boêmios. 'Os outros todos caíram fora', explica. 'Uns estão na cova, outros no hospício e alguns no ramo publicitário.' Sua vida não é fácil; três flagelos o atormentam; falta de teto, fome e ressaca. (...)"

Assim começa "O segredo de Joe Gould", de Joseph Mitchell, última obra prevista no nosso programa e com a qual começaremos a trabalhar na próxima semana. O texto do livro é composto por dois perfis da mesma pessoa (o tal Joe Gould), um escrito em 1942 e outro em 1964, ambos para a revista The New Yorker. O trecho acima é do primeiro perfil.

Como os textos serão mais longos (e a idéia é encarar o livro todo), vamos lê-los em casa e discuti-los em aula. A leitura será cobrada. O primeiro trecho a ser lido é o perfil escrito em 1942. Ele chama-se "O Professor Gaivota". O texto (p. 11 a 32) já está no xerox. Outra boa pedida é adquirir o livro (custa R$ 36,00 na Cultura e na Saraiva e R$ 32,40 no site da Siciliano).

Além de lê-lo, peço que façam um levantamento (por escrito - dois ou três parágrafos) das seguintes características, para discutirmos em aula (cada grupo de alunos ficou encarregado de um aspecto diferente, mas o trabalho é individual):

1) Características físicas do personagem - Tônia, Andreza e Ana Lúcia

2) Características psicológicas do personagem - Baibich, Ressel e Igor

3) Elementos da linguagem e do estilo do autor - Érico, Alana, Luciane e Rafael

4) Características do cenário - Luis Eduardo, Marcus, Milene

Este pequeno levantamento escrito contará como um dos TRABALHOS previstos na disciplina.

Para quem se interessar, há uma biografia do Mitchell em http://www.ncwriters.org/services/lhof/inductees/jmitchel.htm

Dica da Andreza

Esse é o link pra um blog só de tirinhas do Calvin. Tem também link pra outros blogs: Mafalda, Peanuts, Hägar e outros.
http://depositodocalvin.blogspot.com/



Comentário da Clarice: Eu visitei e recomendo. É um belo blog para amante de quadrinhos! Olhem só uma amostra de tudo o que o cara disponibiliza:

Quadrinhos

A idéia para a próxima aula é experimentar um pouco a produção de quadrinhos. Vamos começar trabalhando com elementos de quadrinhos já existentes, disponíveis no xerox. Quem quiser pode usar também material próprio (revistas ou xerox de revistas).

A proposta é se apropriar de balões, desenhos, quadros, falas, onomatopéias, personagens do material disponível e criar novos quadrinhos a partir disso.

Pode ser apenas trocar as falas dos balões. Pode ser a interferência gráfica mudando o sentido ou uma colagem de elementos variados e diferentes. O que quiserem.

Para próxima aula

Hoje trabalhamos com a riqueza vocabular do texto "Pode uma feijoada derrubar o governo? Pois foi o que aconteceu", de Joel Silveira.

Quem não veio e quiser trazer o trabalho da próxima aula, pegue o texto no xerox, leia e separe cinco palavras que não conheça. Busque o significado destas palavras no dicionário e escreva um texto, sobre qualquer tema, utilizando-as.

Para a próxima aula, pedi também que trouxessem uma revista ou obra em quadrinhos que gostem e sobre a qual possam falar um pouco. ok?

Vamos fazer umas duas aulas sobre quadrinhos. Para aperitivar, aí vai um que eu gosto muito, o Little Nemo at Slumberland:

Joel Silveira

Amanhã é a nossa última aula abordando a obra do jornalista Joel Silveira. Como aperitivo, reproduzo historinha contada pelo mesmo de um episódio envolvendo o escritor Graciliano Ramos, e que aborda um pouco o processo de escrita, a revisão, a reescrita, a crítica etc.

"Graciliano era muito perverso. Um dia dei um conto meu para que ele fizesse uma avaliação. Começou a ler, aquele cigarro na boca, leu, leu e depois fez assim (imita o gesto de rasgar em pedacinhos uma folha de papel). Rasgou de uma forma que eu não pude nem emendar. Não disse uma palavra e depois me convidou: “Vamos ali fora beber uma cachacinha?” E não falou mais no assunto. Uns quatro, cinco anos depois, me encontrei com ele num almoço e eu o abordei: “Mas, Graciliano, e aquele conto que eu dei para você ler, você nunca me fez a crítica.” Ele então disse: “Horroroso. Horroroso."

A integra desta entrevista, publicada na revista Istoé em 2004, pode ser conferida no site http://www.terra.com.br/istoe/1825/1825_vermelhas_01.htm

Harpo Marx

Harpo, irmão do Grouxo Marx, numa cena impagável do programa I love Lucy. Contribuição do Erico. Comparem com a cena anterior, do Grouxo.

Groucho Marx

Trecho de filme do Groucho Marx, aquele da história da ficha da alfandêga e do contrabandista.

O desafio

O desafio da semana é exercitar a ironia, aquela para quem o Aurélio encontra três acepções:

1. Modo de exprimir-se que consiste em dizer o contrário daquilo que se está pensando ou sentindo, ou por pudor em relação a si próprio ou com intenção depreciativa e sarcástica em relação a outrem;

2. Contraste fortuito que parece um escárnio;

3. Sarcasmo, zombaria.

Nossa inspiração é o texto A 1002ª noite da Avenida Paulista, de Joel Silveira.

Quem tiver interesse em ler um artigo do Fernando Morais sobre este texto e sobre a importância de Joel, clique em *BIOGRAFIA

Na próxima aula, vamos trabalhar com o texto 1943: Era assim os grã-finos em São Paulo, trabalho que valeu a Silveira o apelido de víbora. É um texto até mais irônico (ou sarcástico) que o 1002ª.

Começar uma crônica

Vai abaixo o iniciozinho daquela crônica do Machado de Assis que li em aula, para quem quiser exercitar mais deste gênero tão interessante:

Há um meio certo de começar a crônica por uma trivialidade. É dizer: Que calor! Que desenfreado calor! Diz-se isto, agitando as pontas do lenço, bufando como um touro, ou simplesmente sacudindo a sobrecasaca. Resvala-se do calor aos fenômenos atmosféricos, fazem-se algumas conjeturas acerca do sol e da lua, outras sobre a febre amarela, manda-se um suspiro a Petrópolis, e La glace est rompue; está começada a crônica.

(fonte: As Cem Melhores Crônicas Brasileiras do Século, Joaquim Ferreira dos Santos (org), Editora Objetiva).

Para a próxima pedi que lessem o texto A 1002ª noite da Avenida Paulista, do Joel Silveira. Está no xerox, junto com outro trabalho do rapaz, 1943: Eram assim os grã-finos de São Paulo.

Peço que leiam e pontuem/destaquem/notem a ironia deste moço. Vamos começar a falar do grande Joel na aula que vem. Abaixo, uma fotinho dele.

Aula de 18/09

Hoje conversamos sobre crônica, suas peculiaridades e manifestações. No xerox, ficou um texto do Antônio Cândido (uma crítica a dois livros de crônica) no qual há algumas considerações sobre este gênero.

A idéia é que na próxima aula façamos um SARAU LITERÁRIO DE CRÕNICAS. Quem não quiser trazer uma crônica sua para ser lida, busque um texto de algum autor do gênero para apresentar aos colegas.

Abraço

Na aula de hoje

Na aula de hoje, fizemos o exercício S + 7 sobre um texto escrito por cada um tendo por tema um sonho.

O S+7 consiste na substituição de todos os substantivos do texto pelo sétimo substantivo que apareça no dicionário.

Evidentemente, formam-se novos textos, com combinações absurdas e engraçadas. O objetivo é tentar entender a língua e o trabalho narrativo como um processo de significação arbitrário de sentido. Trocando em não tão miúdos: assenhorar-se do poder de criar.

Cada um escolheu uma frase ou expressão mais significativa ou interessante que brotou de seu fragmento agora sem sentido.

Esta frase ou expressão será agora o título de seu novo trabalho, com tema livre. Além do título, a única exigência é que o texto traga uma das expressões restantes (dos colegas) em seu corpo.

A lista de expressões doidas que saiu do trabalho é a seguinte:
- O sonobóia
- A sânie se espalhou pela água-forte
- Meu orifício está sentado ao meu lado
- O prognóstico deu cinco miosótis para o alvará finalizar a proveta
- Pouseiro era o assassino?
- Personalista de um sonífero
- O chiquê que liberava tal music-hall e também a gota da balada
- De repente o gato-no-mato-grande chega a CPD
- Que cântico! Vou tomar um solanco na pramana

Obs.: Rafael, depois de duas horas o cérebro engrenou e engatou a primeira. Não era ROMA, evidentemente, o palíndromo, e sim, a frase ROMA ME TEM AMOR OU ROMA É AMOR.
Por curiosidade, outras frases que são exemplo de palíndromo:
Até o poder do povo é ovo podre do poeta
Erro comum ocorre.
E até o Papa poeta é.

Para quem se interessar, o site oficial do Oulipo (em francês) é www.oulipo.net.
No link contraintes, estão as "regras" criadas pelo grupo para escrever. Na lista à direita, no S, procurem S+7 e cliquem.

Oficina literária no set

Rafael Achutti, aluno desta disciplina do semestre passado, dá a dica:
O Set Universitário da Famecos vai ter uma oficina de jornalismo literário.
No programa, jornalismo literário, novo jornalismo e jornalismo gonzo, mais reportagem, perfil, livro-reportagem, autores e obras.
O ministrante é o professor da Famecos e jornalista Vitor Necchi.

Dia: 19 de setembro, das 14h às 17h, 40 vagas.

Acessem http://www.pucrs.br/famecos/set/programacao.htm?param=2.

Obrigada pela dica, Rafael.

Sugestões

Andreza e Luciane mandam algumas sugestões bem legais relacionadas à aula de hoje.

A Andreza achou um conto no site dominiopublico.org, com obras disponíveis para download gratuito, "O Gato Preto", do Edgar Allan Poe. Noutro site, ela encontrou a transcrição do conto que comentei, "O homem na multidão". Confiram: http://www.gargantadaserpente.com/coral/contos/apoe_homem.shtml

A Luciane manda links com fotos e informações sobre o caso retratado no A Sangue Frio:
http://www.charliemanson.com/crime/clutter/
http://www.charliemanson.com/crime/clutter/clutter_photos.htm
http://www2.ljworld.com/photos/galleries/2005/apr/03/in_cold_blood_a_legacy_in_photos/=)